Néha hiteltelen az egyetemi oktatás
január 7, 2010A tanár nevelő szerepe az egyetemi évek alatt teljesen megszűnik. Miért? Mert mindenki kialakította a saját személyiségét, önértékelését semmiben sem befolyásolja már az egyetemi oktató magatartása. Hűlyülhetünk a szeminaristával és kihagyhatjuk a kurzusokat. Sumákolhatunk a praktikánál és kivonhatjuk magunkat a csoportos feladatokból.
De informatikát tanulni egy hatvan éves bácsitól már több a soknál. A leggyakorlatiasabb tantárgyat még maga sem érti, a padagógiai érzéke is szunnyadozik, nem beszélve a hozzá nem értéséről, ami a jövő heti projekt becsületes elkészítésére nézve aggasztó.
Bezzeg Einstien bírta a strapát! És Paul Samuelson Nobel díjas közgazdász is, aki Isten nyugtassa, nemrég hunyt el.
Ők idősen is a bölcsek toplistáján álltak és példát mutattak!
Bocs, de nekem a Bölcsészkaron volt olyan tanárom, aki 65 évesen is tudott sziporkázni. Amit te sugallsz (ti. hogy az infót nem tudná idős tanítani – vajon mi a csodáért ne?) azt rasszizmusnak hívják, csak nem faji, hanem életkori alapú.
És soha nem értettem, hogy mi ez a morgás. Ha valamelyik tanárral bizonyíthatóan problémák vannak, akkor miért nem kezdtek aláírásgyűjtésbe, miért nem tiltakoztok? Többek között attól nem működik az egyetem, hogy ti, a hallgatók blogokon írjátok meg az elégedetlenségeiteket és hátmögötti beszélgetésekben morogtok: ha karakán módon vállalnátok is a véleményezeteket és érvekkel lépnétek fel az ilyen helyzetekben, talán elérnénk oda is, hogy egz kicsit működjenek a dolgok.
Kretív blogger díjat kaptál
http://galactico.need4hits.com/?p=1452416